Faculty

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Ninds教师发展奖提供了先进的3d之家培训和额外的经验,使获奖者能够成功地竞争,以获得独立的R01并实现3d之家独立性。

教师/3d之家博士学位

K01*

为了支持致力于3d之家的不同教师科学家,需要先进的3d之家培训和额外的经验。

SUP

目前活跃的NIH3d之家的行政补充,以支持高潜力的个人在中断后重新进入积极的3d之家职业。

SUP*

目前主动NINDS3d之家广告/ ADRD赠款的行政补充,以支持培训不足的个人,并加强3d之家员工的多样性。

SUP

琳3d之家进度拨款连续性补充旨在帮助提供额外资金,以确保纽约3d之家项目赠款(R等效)奖项的持续3d之家进展,其3d之家计划受到关键生命事件的影响。

SUP*

目前活跃的行政补充德国3d之家院治愈补助金支持持有的个人培训,并加强3d之家劳动力的多样性。

SUP*

目前积极的NIH3d之家授予的行政补充,以支持审查不足的个人,并加强3d之家员工的多样性。

SUP*

Active NIH Sbir / Sttr赠款的行政补充,以提高3d之家员工的多样性,并增加妇女和社会和经济上不利地区的小企业参与

SUP

Ninds Mentored3d之家连续性补充剂旨在帮助提供额外资金,以确保NINDS致电职业发展(K)奖项的持续3d之家进展,其3d之家计划受到关键生命事件的影响。

SUP*

目前活跃的行政补充德国3d之家大脑拨款支持对不足的个人培训,并加强3d之家员工的多样性。

临床医生 - 科学家

K02

为了支持早期到中生临床医生 - 科学家,需要致力于3d之家额外的受保护时间。

K08

为有前途的临床医生科学家提供能力发展到独立调查人员的机会,或者为教职员工追求3d之家,并帮助填补卫生专业机构的学术群。

K23

为支持临床训练有素的专业人士的职业发展,他们承诺患者导向的3d之家,并且有可能发展成高效的临床调查人员。

具体的制度资格

R16*

支持调查员启动的机构3d之家项目,该项目获得有限的NIH3d之家支持,并为代表性的学生提供服务。

R16*

支持调查员启动的机构3d之家项目,该项目获得有限的NIH3d之家支持,并为代表性的学生提供服务。